Giáo dục trực tuyến đi vào đề tài bảo vệ tốt nghiệp của nhiều SV Ngôn ngữ Anh ĐH FPT Hà Nội

Tại đợt Bảo vệ tốt nghiệp kỳ Fall 2021, nhiều nhóm sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh (ĐH FPT Hà Nội) đã nghiên cứu các vấn đề xoay quanh giáo dục trực tuyến. Đây là những đề tài được đánh giá tốt bởi tính thời sự cũng như kết quả nghiên cứu có giá trị thực tiễn.

>> Từ dự án truyền thông về thể dục thể thao đạt Top 1 trending TikTok đến đồ án nhận "mưa lời khen”
>> Đồ án tốt nghiệp của sinh viên ĐH FPT được công bố tại kỷ yếu Hội thảo Khoa học Quốc gia về Logistics

Ngày 22 – 23/12, các sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh, ĐH FPT Hà Nội đã bước vào đợt Bảo vệ tốt nghiệp kỳ Fall 2021. 11 nhóm tự tin trình bày những đề tài mang tính thời sự, phần lớn tập trung vào chủ đề giáo dục trực tuyến.

Trong thời gian 90 phút, nhóm sinh viên Nguyễn Kim Cương, Nguyễn Hải An, Lê Vũ Mai Phương, Nguyễn Thị Phương Anh và Hàn Quốc Việt đã hoàn thành thuyết trình và phản biện về đề tài “The impact of learning English online on FPT students during the COVID-19 Pandemic”.

Nhóm sinh viên này cho biết: “Đề tài nghiên cứu xuất phát từ thực tiễn, phù hợp với bối cảnh giáo dục tại Việt Nam cũng như nhiều quốc gia trên thế giới trong bối cảnh dịch bệnh diễn biến phức tạp suốt năm qua. Chúng mình đã tiến hành khảo sát sinh viên ĐH FPT đang học tiếng Anh online và tìm ra nhiều tác động ảnh hưởng tới tới việc học như: tâm lý người học, chất lượng đường truyền Internet, ý thức của người học”.

Từ chính trải nghiệm học tập của mình, nhóm sinh viên Chu Dương Sơn, Nguyễn Hoàng Hải, Phùng Diệu Linh và Đào Hương Nhung lựa chọn đề tài tốt nghiệp là “Demotivating factors in online English-speaking lessons of English major students at FPT University and possible solutions".

Nhóm chỉ ra nếu nâng cao thái độ học tập của sinh viên sẽ giúp nâng cao tinh thần và môi trường học tập trong khuôn viên nhà trường. Ngoài ra, việc mất động lực khi tham gia các lớp học online không chỉ khiến sinh viên có trải nghiệm và kết quả học tập kém hơn mà cũng ảnh hưởng rất nhiều tới chất lượng giảng dạy cũng như tinh thần của đội ngũ giáo viên nhà trường.

“Chúng mình hy vọng những đề xuất trong bài nghiên cứu giúp mọi người có cái nhìn khách quan và rõ ràng hơn về vấn đề này, đưa ra giải pháp toàn diện hơn để giải quyết vấn đề trong tương lai. Từ đó, góp phần thiện chất lượng cũng như kết quả học tập của sinh viên Ngôn ngữ Anh nói riêng và sinh viên toàn trường nói chung”, bạn Chu Dương Sơn chia sẻ.

Đề tài “Evaluation of video games in boosting students' English speaking and listening skills at FPT University” đã khép lại đợt bảo vệ của sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh và cũng là một trong những đề tài được đánh giá là có tính mới, có giá trị về mặt nghiên cứu.

Theo Thanh Vân, cả nhóm có điểm chung là thích chơi video games và đều luyện kỹ năng nghe, nói nhờ các trò chơi này. Nhưng phần lớn các bậc phụ huynh, thậm chí là giáo viên khi nhắc đến video games còn khá tiêu cực. Vì thế, nhóm bạn quyết định lựa chọn nghiên cứu ứng dụng của video games trong việc học tiếng Anh để chỉ ra những lợi ích mà nhiều người chưa biết tới.

Trong bối cảnh hiện tại, sinh viên phải học trực tuyến 100% thì việc áp dụng video games như một phương pháp cải thiện kỹ năng là hoàn toàn khả thi. Tuy nhiên, ý thức tự giác học và quản lý thời gian của bản thân vẫn là yếu tố quan trọng nhất để có được thành quả nhất định.

Nhìn chung, Hội đồng chấm tốt nghiệp nhận định, trong số 11 đề tài tham gia bảo vệ, có nhiều đề tài ấn tượng nhưng các nhóm còn cần mở rộng quy mô khảo sát, đầu tư thêm thời gian nghiên cứu để nâng cao khả năng ứng dụng vào thực tiễn.

Theo FPT Edu