Kỳ thi THPT Quốc gia 2020: Xem xét giảm số môn thi

Bộ Giáo dục và Đào tạo trình Chính phủ phương án thi THPT 2020, trong đó xem xét giảm độ khó đề thi và giảm số môn thi cho phù hợp.

Giảm nhẹ yêu cầu cho học sinh

Theo đó, một trong 2 phương án của Bộ GD&ĐT là nếu dịch bệnh được kiểm soát, học sinh (HS) có thể đi học trước ngày 15-6 thì kỳ thi THPT quốc gia vẫn có thể được tổ chức, dự kiến từ ngày 8 đến ngày 11-8.

Với phương án này, Bộ GD-ĐT cho rằng sau khi kết thúc năm học vào ngày 15-7, HS lớp 12 sẽ có gần 1 tháng để ôn tập, bằng thời gian ôn tập những năm trước. Ngoài ra, từ ngày 25-3 (một số nơi triển khai sớm hơn) từ khi có hướng dẫn dạy học trực tuyến và qua truyền hình của Bộ GD-ĐT, các trường cũng triển khai dạy và học theo phương thức này. Nếu tính từ thời gian này cùng với thời gian dạy học trực tiếp khi HS quay lại trường (muộn nhất là ngày 15-6) thì vẫn đủ thời gian để hoàn thành chương trình năm học.

Ngoài phương án tổ chức thi, Bộ GD&ĐT cũng đưa ra thêm phương án không tổ chức thi tốt nghiệp tùy thuộc vào tình hình dịch Covid-19. Nếu không tổ chức thi thì sẽ giao lại cho các địa phương để thực hiện xét tốt nghiệp THPT. Bộ sẽ xin ý kiến Chính phủ và trình Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho phép để phù hợp với Luật Giáo dục.

Ngoài ra, trong trường hợp không tổ chức kỳ thi THPT quốc gia, các trường ĐH có thể điều chỉnh phương án tuyển sinh theo 2 bước là sơ tuyển và kiểm tra riêng. Trong đó, việc sơ tuyển dựa trên các kết quả học tập đã có sẵn của HS như học bạ, chứng chỉ tiếng Anh. Sau bước này, thí sinh được chọn sẽ tiếp tục tham gia kỳ thi; kiểm tra hoặc phỏng vấn.

Chưa nên nói chuyện bỏ thi

Trước tình hình dịch bệnh Covid-19 vẫn còn diễn biến phức tạp, TS Lê Viết Khuyến, nguyên Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục ĐH (Bộ GD-ĐT), cho rằng Bộ GD-ĐT cần có nhiều phương án đặt ra đối với kỳ thi THPT quốc gia năm 2020 dựa trên tình hình thực tế. Nhưng vào thời điểm này, chưa nên vội nói chuyện bỏ thi, dẫn tới tâm lý HS buông, không học.

Cũng theo TS Lê Viết Khuyến, một số nước bỏ kỳ thi THPT quốc gia và giao cho địa phương công nhận tốt nghiệp là vì họ có hệ thống kiểm định chất lượng giáo dục phổ thông rất tốt, còn ở ta bệnh chạy theo thành tích còn nặng, để địa phương tự quyết định có thể sẽ không bảo đảm công bằng, dễ phát sinh tiêu cực. Ông Khuyến chia sẻ: "Trong điều kiện cho phép thì vẫn nên giữ kỳ thi THPT quốc gia. Còn trường hợp xấu nhất, dịch bệnh vẫn kéo dài, thí sinh không thể đến điểm thi thì nên thay thế thi bằng một phương án công nhận tốt nghiệp phù hợp".

Lãnh đạo nhiều trường ĐH cũng vẫn chờ đợi việc Bộ GD-ĐT tổ chức kỳ thi THPT quốc gia để thuận lợi cho các thí sinh và các trường ĐH.

Theo Người lao động