Học sinh lớp 12 vẫn phải ôn tập nhiều sau khi tinh giản môn Toán THPT

Để đảm bảo tính liền mạch cho nội dung nên việc tinh giản môn Toán THPT không nhiều. Điều chỉnh nhiều nhất chính là nội dung kiến thức lớp 10 còn đối với lớp 12 thì gần như không có sự cắt giảm.

Môn Toán THPT điều chỉnh nội dung kiến thức không nhiều

Đối với môn Toán THPT, điều chỉnh theo hướng giảm bớt nội dung, rút ngắn thời gian dạy học trên lớp và tăng cường khả năng tự học của học sinh.

Nội dung tinh giản cụ thể như sau:

Lớp 10: Phần Đại Số điều chỉnh 16 bài nằm trong khoảng từ bài 15 đến bài 30. Trong đó có 4 bài (18, 20, 24, 25) lược bỏ một số nội dung (không dạy cả bài) hoặc học sinh tự học; 5 bài (16, 27, 28, 29, 30) được lược bỏ một số mục nhỏ (chủ yếu là các hoạt động trên lớp) khuyến khích học sinh tự đọc.

Phần Hình Học: điều chỉnh nằm ở 2 chương: Tích vô hướng của hai vectơ và Ứng dụng và Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng; Lược bỏ một số nội dung nâng cao, kĩ năng có thểcó trong khi làm bài tập.

Ngoài ra, không yêu cầu học sinh chứng minh các định lí – tính chất, khuyến khích việc tự học, tự đọc, nhưng vẫn đảm bảo kiến thức cơ bản cốt lõi để có đủ năng lực học tiếp lớp học sau.

Lớp 11: Phần Đại Số & Giải Tích điều chỉnh 11 bài từ bài 16 đến bài 26. Trong đó bài 23 được lược bỏ không dạy; 10 bài còn lại được lược bỏ một số mục nhỏ (đa phần là các hoạt động trên lớp) khuyến khích học sinh tự đọc.

Phần Hình Học: điều chỉnh 9 bài từ bài 18 đến bài 26. Trong đó 5 bài (18, 19, 20, 21, 22) đều được lược bỏ một số mục nhỏ (đa phần là các hoạt động trên lớp) học sinh tự học và khuyến khích tự đọc.

Lớp 12: Phần Giải Tích, điều chỉnh 9 bài từ bài 15 đến bài 23. Trong đó 8 bài (từ bài 16 đến 23, trừ bài 15) được lược bỏ một số mục nhỏ (đa phần là các hoạt động trên lớp); học sinh tự học sẽ có hướng dẫn.

Phần Hình Học: điều chỉnh 5 bài từ bài 8 đến bài 12. Trong đó 3 bài (8, 9, 10) được lược bỏ một số mục nhỏ (đa phần là các hoạt động trên lớp và không bắt học sinh chứng minh) học sinh tự học có hướng dẫn.

Như vậy chủ yếu là giảm thời gian hoạt động trên lớp, bỏ qua các ví dụ để tới các kết quả, định nghĩa, tính chất và một số định lý không cần phải chứng minh, công nhận luôn các kết quả và hướng dẫn học sinh tự học và làm bài tập.

Việc cảm giảm kiến thức môn Toán THPT là rất cẩn trọng vì các phần có sự kết nối chặt chẽ nếu việc cắt giảm nhiều sẽ gây ra sự xáo trộn về các mạch kiến thức, đặc biệt là lớp 12. Vì vậy những điều chỉnh mà Bộ GD&ĐT vừa công bố rất phù hợp để đảm bảo kế hoạch năm học.

Đối với học sinh 12 tham gia kì thi THPTQG năm 2020 thì môn Toán lại tập trung kiến thức chủ yếu ở lớp 12, mà phần điều chỉnh tinh giảm nội dung lớp 12 chiếm tỉ lệ rất ít. Nên các sĩ tử vẫn cần tập trung ôn tập để đạt được kết quả tiếp nhất

Sắp tới của Bộ GD&ĐT, cập nhật thêm về cấu trúc và nội dung đề thi. Từ đó có thêm một kênh tham khảo để lên kế hoạch ôn tập sao cho hiệu quả nhất.

Thầy Nguyễn Thanh Tùng, giáo viên Toán